李维汉，又名罗迈，湖南长沙县人。1922年，经毛泽东、蔡和森介绍加入中国共产党，曾任中央组织部部长、中共陕甘省委书记、中央党校校长、中共中央统一战线工作部部长等重要职务。在延安期间，先后担任过陕北公学党团书记、副校长，陕北公学分校党团书记、校长，后期陕北公学校长。
“我一生中最愉快的时期就是在陕北公学度过的。”这是李维汉晚年说过最多的一句话，回首峥嵘岁月，他说：“我投身革命60年，体会最深的是，作为一个共产党员，要具有共产主义的伟大理想和百折不回的革命毅力。”李维汉一生从不计较个人得失，不贪一时之功，不图一时之名，真正以实际行动践履了“正确政绩观”。
李维汉（罗迈）
青年立志 信仰筑基
1916年春，李维汉考入湖南省立第一师范学校。在这里，他结识了毛泽东、蔡和森等一批志同道合的青年才俊。他们一同组织新民学会，以“革新学术，砥砺品行，改良人心风俗”为宗旨，探索救国救民的道路。这段经历，是他革命生涯的起点，也是他正确政绩观形成的萌芽期——真正的功绩，不在于个人闻达，而在于改造社会、唤醒民众。
1919年，李维汉远赴法国勤工俭学，在异国他乡的艰苦岁月里，他与周恩来、赵世炎等酝酿组织旅欧中国少年共产党，并在蔡和森的影响下，逐步接受并信仰了马克思主义。回国后，他将宣传马克思主义、深入发动群众、培养党的骨干、发展党的组织、为革命的高涨准备条件作为这一时期的中心工作，推动湖南工人、农民、学生运动蓬勃发展。
陕公办学 学用并举
1938年3月，李维汉担任陕北公学党团书记、副校长。同年7月，陕北公学在关中栒邑创办分校，李维汉担任分校党团书记、校长。在战火纷飞的年代，他和成仿吾等校领导共同肩负起培养抗战干部的重任。面对一穷二白的办学条件，他没有急于求成，而是将精力投入到建立管理制度、制定教育方针这些打基础、利长远的根本性工作上。
1938年，成仿吾、李维汉等同志在看花宫合影
李维汉认为，陕公的教育原则是要把教育同政治统一起来，把革命理论同革命实际联系起来，把教导同培养统一起来，并强调在教学中要由少到多、由浅入深、由中国到外国、由历史到理论，注意课程之间的有机联系。他主张对一切要求抗日的知识分子敞开校门，大胆使用、提拔干部，在思想、生活上关怀他们，在政治上信任他们。陕北公学在办学两年内，培养了6000多名抗日干部，吸收3000多名青年加入中国共产党。正如李维汉在《回忆陕北公学》一文中所写：陕公桃李遍神州，陕公的光荣传统将永远哺育我们的后代。
严管厚爱 作风如镜
在陕北公学，李维汉以严谨缜密的作风和严管厚爱的态度，赢得了学员们的尊敬。学员们私下里说：“成校长是‘慈母’，罗校长是‘严父’。”“严父”二字，充分体现了他对干部成长的真切关怀和严格要求。
1938年，李维汉在陕北公学周年纪念大会上作报告
李维汉在工作中一丝不苟，对工作人员和学员的要求从不降低标准，把“严”与“爱”统一在培养合格革命者的大目标下。他精力充沛，深入群众，课后和学员一起打排球，傍晚与学员促膝谈心；生活极其简朴，全部家当不过一个“马搭子”，里面一半是书籍。创办陕公分校时，他打起绑腿，和学员们一起步行七百余里；建校劳动中，他荷锄下地，与大家谈笑风生，真正把爱青年、爱学员落实到一言一行中。
统战先驱 勋绩永彰
作为新中国第一任中央统战部部长，李维汉创造性地将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，提出了一系列影响深远的理论观点和政策主张。
在资本主义工商业改造中，他系统调查研究，提出通过和平赎买把企业改造与人的改造结合起来，为社会主义改造的成功作出了历史性贡献。在民族工作方面，他建议实行民族区域自治的制度，这一创见被中央采纳并载入《中国人民政治协商会议共同纲领》，为维护国家统一和民族团结奠定了制度基石；主持制定《民族区域自治实施纲要》，并作为中央人民政府首席全权代表参与达成《关于和平解放西藏办法的协议》，为祖国统一大业作出了不可磨灭的贡献。在宗教工作方面，他深刻指出中国宗教具有群众性、长期性、国际性、复杂性、民族性，必须坚持宗教信仰自由政策，为正确处理宗教问题提供了重要的理论依据。
李维汉的一生，对党忠诚、信念坚定，历经磨难而矢志不渝。他作风民主、工作严谨，善于团结同志、联系群众。他的政绩，书写在统一战线的宏阔画卷里，镌刻在民族团结的坚实基石中，彰显于《共同纲领》的字里行间。他为中国革命和建设事业作出的光辉政绩，将永远为人民铭记。
